Espaço Rural e Espaço Urbano

No espaço rural predominam as atividades do setor primário, enquanto no espaço urbano predominam as atividades do setor secundário e terciário.

Entre o espaço rural e o espaço urbano encontramos modos de vida diferentes. No espaço rural é mais fácil encontrar padrões de conforto mais baixos dos seus cidadãos enquanto no modo de vida urbana temos elevados padrões de conforto.

Mas, as diferenças não se ficam por aqui. Desde o tipo de habitações até a maior ou menor concentração de pessoas vai uma imensidão de situações diferenciadas.

 Vê este video e compara o modo de vida rural com o modo de vida urbano: 

Espaço Rural e Espaço Urbano

 Trabalho elaborado por:

Carlota Santos, nº1, 8ºA

Rita Ferreira, nº10, 8ºA

XVII Olimpíadas do Ambiente

No passado dia 10 de Janeiro, realizou-se mais uma edição das Olimpíadas do Ambiente.

A  nossa escola participou com cerca de 90 alunos, sendo que os que obtiveram melhores resultados foram:

1.º Inês Ricardo (7.º A);

2.º Patrícia Correia (9.º A);

3.º Marta Domingos (9.º A).

Parabéns para elas!

Estas alunas vão agora participar na segunda eliminatória que se realiza no dia 1 de Março.

As Migrações

Migração, movimento populacional e mobilidade da população são conceitos que designam deslocação de pessoas.

As migrações referem-se, frequentemente, a deslocações de carácter definitivo, com mudança de residência.

Muitas vezes, há ainda deslocações da população dentro do mesmo país e de forma definitiva – é o caso do êxodo rural, que leva as pessoas do campo para a cidade.
Movimentos populacionais são deslocações pontuais, de curta duração e temporários. São exemplos:
•       Os movimentos pendulares diários que se efetuam entre o local de residência e o local de trabalho;
•       Os movimentos sazonais que se efetuam num determinado período do ano – turismo.
Mobilidade da população exprime uma mudança de posição geográfica geralmente de ordem social (mudança de casa), profissional (professores, médicos,…) ou política (refugiados).
O crescimento efetivo de uma população calcula-se somando o crescimento natural ao saldo migratório.
O crescimento efetivo pode tornar-se negativo quando há aumento da mortalidade (devido a catástrofes, guerras,…) ou quando a emigração é muito elevada.
O saldo migratório é dado pelo balanço populacional entre a imigração e a emigração

·       A imigração é a entrada de população estrangeiro num país de chegada, por um período de tempo prolongado

·       A emigração é a saída de pessoas do seu país de origem para outros países, por um período de tempo.

Quando num país existe uma elevada imigração, o saldo migratório é positivo. Quando, pelo contrário, a emigração é mais elevada, o saldo migratório é negativo.

Tipos de Migração:

Trabalho elaborado por:
Carlota Santos, n.º1, 8.ºA
Rita Ferreira, n.º10, 8.ºA

Olimpíadas do Ambiente

Modalidade: “Ambiente à prova”

No próximo dia 10 de janeiro vai-se realizar na nossa escola a primeira eliminatória das olimpíadas do ambiente.

A modalidade "Ambiente à Prova" consiste numa eliminatória disputada a nível local, outra a nível distrital e uma Final Nacional.

Objetivos específicos da modalidade
Avaliar os conhecimentos e incentivar o interesse pela temática.

Público-alvo
Alunos do 3º ciclo do Ensino Básico (Categoria Júnior) e do Ensino Secundário (Categoria Sénior).

Tema
O "mar" é o tema central da modalidade, focando as ameaças globais, conservação da natureza, estilos de vida, política ambiental, poluição realidade nacional e recursos naturais.

Calendário

5 De Janeiro 2012- Data limite para inscrições nas 3 modalidades.

10 De Janeiro 2012- 1ª Eliminatória da modalidade "Ambiente à Prova".

1 De Março 2012- 2ª Eliminatória da modalidade "Ambiente à Prova".

7 De Março 2012- Data limite para receção das provas da modalidade "Ambiente à Prova" das escolas.

20 De Abril de 2012- Publicação dos finalistas das 3 modalidades.

4, 5 e 6 de Maio 2012- Final Nacional.

 Trabalho elaborado por:

Rita Ferreira,nº10, 8º.A

Países Emergentes

Estes países passaram por um forte crescimento económico, num espaço de tempo reduzido, tendo por base uma forte industrialização, diversificando o aumento das exportações.

             Outras razões que justificam este forte crescimento económico são:

·        Políticas antinatalistas;

·        Aumentos salariais para dinamizar a economia do país;

·        Balanças comerciais positivas;

·        Baixa inflação;

·        Investimento estrangeiro;

·        Diminuição da dívida externa.

Os países emergentes localizam-se na periferia do capitalismo, esses países são importantes para a economia globalizada devido ao seu grande parque industrial, mercado, consumidor e produtos para exportação.
São eles: Brasil, México, Argentina, Coreia do Sul, Taiwan, Singapura, Hong Kong, África do Sul e Índia.

Trabalho elaborado por:

Patrícia Correia, nº.9, 9º.A



Políticas Demográficas

As políticas demográficas surgem na tentativa dos diferentes países regularem o crescimento da sua população e, dessa forma, minimizam muitos dos problemas de origem demográfica que atualmente enfrentam.

Existem dois tipos de Políticas Demográficas: Políticas Natalistas e Políticas Antinatalistas.

Nos países em desenvolvimento (Políticas Antinatalistas) existe desequilíbrio entre Recursos e População que dá origem a Crescimento Populacional explosivo, mais pobreza e maior juventude da população que têm problemas em vários setores, como por exemplo:

- A Educação;

- A Habitação;

- A Saúde;

- A satisfação das enormes necessidades alimentares;

- A criação de postos de emprego;

- A criação das infraestruturas necessárias à modernização das suas economias.

Nos países desenvolvidos (Políticas Natalistas) existe diminuição da taxa de natalidade e do Índice de Fecundidade mais acréscimo da Esperança Média de Vida que dá origem a crescimento populacional reduzido, perda de população e ausência de renovação de gerações, bem como maior envelhecimento da população. Estas situações levam a problemas como:

- Problemas socioeconómicos;

- Falência da segurança social;

- Aumento na despesa do setor da saúde e assistência social;

- Desequilíbrio entre a população ativa e a população dependente;

- Dificuldade na renovação de gerações.

Vídeo: Políticas Demográficas


Trabalho realizado por:
Carlota Santos, n.º1,8.ºA

Final do primeiro período

O Final do primeiro período é hoje, dia 16 de dezembro de 2011.

Neste dia, nós com os  professores de E.V.T. decorámos a nossa escola porque à noite se vai realizar a tradicional festa de Natal.

Para estar bem decorada e organizada, foi preciso o empenho e a colaboração de alguns alunos e professores.

Os alunos do nono ano, como já é habitual, irão contribuir para a festa fazendo uma barraquinha com doces e salgados.

Aqui apresentamos o nosso  programa:

 

Esperamos que gostem e que disfrutem ao máximo da nossa festa com música, dança, ginástica, com o Pai Natal, com os Palhaços, uma pequenina quermesse e com um  sorteio do cabaz de natal.

Compareçam e partilhem as vossas opiniões.

Trabalho realizado por:

- Carlota Santos,n.º1,8.ºA

- Rita Ferreira,n.º10,8.ºA

- Patrícia Correia,n.º9,9.ºA